世界上有許多成績好的學生,但成績頂尖的人卻不多。如果想要在那個位置,想要有那種成就,就必須付出比別人還要多的努力。
1.不要只讀教科書。試著在讀教科書的過程中延伸出更多的課外知識,這樣才是真正的在做學問。平時也要規定自己一個星期至少讀兩到三本書。
2.不要和別人比。有些人一味追求第一名,總是喜歡與別人比較成績,只要平時考和競爭對手落差一兩分,就煩惱好一段時間。如果不希望別人追過你,就必須只和自己比。要突破自己的極限,是最困難的,在追求卓越的同時,自然不會去理會周遭事物,在這樣的情況下,反而能輕而易舉的打敗競爭對手。
3.為自己打氣。不要妄自匪薄,要對自己說:我一定做的到。諸如此類的話語,如此以來自己的自信心提升,對於嘗試突破又多了幾分勇氣。
4.考試前一天一定要早睡。若前一天熬夜k書,只會導致隔日考試時想打瞌睡,注意力不夠集中,當然無法發揮出實力,不該錯的基本題也會粗心看錯。所以,不要臨時抱佛腳,平常就該用功讀書。
5.找對讀書方法。並不是書上推薦的讀書方式就絕對適合自己。要找出一個自己有恆心持續下去的讀書方式,並善用重點整理。書局賣的參考書也可買個幾本來做練習,抓準出題方向與重點,這樣就不會讀書失去中心,方向。找對方法,事倍功半,但千萬不要忘記:沒有努力的人,是不會成功的。
6.勝不驕,敗不餒。不要因為一次的考差,造成下一次的失敗。人難免會失敗,重點是我們在失敗的過程當中學習到了什麼使我們永生難忘。享受勝利的滋味,但同時不可輕乎每次的失敗,記住這兩種感覺,這樣勝利時不會一直有光環在身邊的感覺,失敗時也不會因為這次的失敗而半途而廢。
7.規律的運動。有些成績好的人覺得運動是浪費讀書時間,但事實並不盡然。規律的運動可以紓解考試的壓力,也可增加讀書效率,因為沒有運動便沒有良好的精神讀書,花很多時間讀隔天記得的卻不多。比方說,男生通常在國高中成績顯勝,是因為他們有足夠的運動,並不是因為他們頭腦比較好。
8.考試當天保持好心情,心平氣和。很多平時考考好的人段考時卻無法全力發揮。這並非是因為題目比較困難,而是因為是段考所以容易心浮氣躁。但這是有解決方式的。若考試當天易心浮氣躁,須避免下課時做劇烈運動,導致心情無法平定。若有自習課,也要好好利用時間,不要再問同學問題了,因為這只是浪費別人的時間,如果非得要問,就去問老師吧。且許多考生自習課愛聊天,考試時無法平定心情,這些因素都會讓自己之前所做的努力都白費了。
9.要懂得自律。許多學生想要專心讀書,但智慧型手機在一旁是很難真的把書讀進去的。如果真想玩,不如就限定一個時間給自己放鬆一下,記住就只有一下下,如果真的沒有辦法克制想玩的心情,就請父母出面管教一下。智慧型手機可換成傳統手機,如果自己真的有心,就願意這樣做。不然請父母考試前暫時沒收手機。
10.先全力以赴,再論智商。不要因為總是贏不過別人,而去說是別人很聰明,人家智商高這種話。這樣等同於默認自己不可能贏過他,也是在貶低他人成績好是理所當然的事,別人成績好是因為努力而來的,雖然智商高的人讀起書來較吃香,但智商再高,不努力也是不會成功的。如果真的盡自己的全力去準備了,就算輸了,就算人家真的智商比自己高,自己也是雖敗猶榮啊。
2015年2月26日 星期四
2015年2月4日 星期三
The Coral Triangle
Three main theories have stood the test of time to explain the high number of species in the Coral Triangle.
1.New species are created outside the Coral Triangle and brought in on prevailing currents. Here they accumulate, adding to the overall diversity.
2.High species diversity of the Coral Triangle is a result of unique contributions of species from both the Indian and Pacific Ocean. In the Coral Triangle , they overlap and thus the number of species is higher than either of the oceans alone.
3.New species are created in the Coral Triangle and then experience on currents to other parts of the ocean. Evidence suggests changing sea levels every 100,0000 years or so have created a barrier between the Indian and Pacific Ocean helping to isolate and create new species.
2015年2月1日 星期日
世代之區分
X世代→泛指50至59年次出生的人
Y世代→59年到83年間出生的人
Z世代→83年到98年間出生的人
E世代→指享受數位化時代方便的人們
F世代→18到30歲: 生於網際網路時代熱衷創業,對這個族群
而言,資歷已不能代表資產,唯有不斷地提升競爭實力與應變
能力,建立自身特色才是立於不敗之地的關鍵。F世代十分清
楚人脈是通往財富與成功的門票。
吞世代→目前八到十四歲的兒童,也就是民國79年到85年出
生的「八年級」生。
Y世代→59年到83年間出生的人
Z世代→83年到98年間出生的人
E世代→指享受數位化時代方便的人們
F世代→18到30歲: 生於網際網路時代熱衷創業,對這個族群
而言,資歷已不能代表資產,唯有不斷地提升競爭實力與應變
能力,建立自身特色才是立於不敗之地的關鍵。F世代十分清
楚人脈是通往財富與成功的門票。
吞世代→目前八到十四歲的兒童,也就是民國79年到85年出
生的「八年級」生。
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